Overcoming Dialectical Reduction in Students' Speech (1st-4th Grades)

В книгата се отделя внимание на правоговорен проблем, който обикновено не се забелязва в говорната изява на комуникаторите. Всекидневното общуване с околните изисква изказът да е разбираем. Съвременната устна реч има многобройни изговорни прояви, които не затрудняват разбирането в процеса на комуникацията. Някои от изговорните варианти обаче са с ярко изразена диалектна принадлежност. В тези случаи книжовното произношение е нарушено. Типична диалектна особеност, която не се възприема като правоговорна норма в книжовния език, е ненормативната редукция на неударените гласни.